Afdelingsleder med et stærkt specialpædagogisk afsæt til Enghaveskolen

Drømmer du om at være en del af en skole, hvor relationer, faglighed og fællesskab går hånd i hånd?

Hos os vil du møde du en hverdag med store krav og meningsfulde opgaver – men også med en tydelig oplevelse af, at vi står i det sammen. Der er god stemning på skolen, og den mærkes i hverdagen: i måden vi møder hinanden på, i lysten til samarbejde og i troen på, at vi kan lykkes sammen med både elever, medarbejdere og familier.

Om skolen

Enghaveskolen er en specialskole i den vestlige del af Odense med ca. 100 elever fordelt på 10 klasser. Vores elever har udviklingsmæssige udfordringer i forskellig grad inden for bl.a. sprog, motorik og opmærksomhed. Vi tilpasser undervisningen og læringsmiljøet, så det understøtter den enkelte elevs behov.

Vi tror på, at alle børn har ret til at lære, trives og udvikle sig – og vi arbejder målrettet for, at alle børn skal blive så dygtige, de kan, i et trygt og inkluderende fællesskab. Hos os er det afgørende, at eleverne mødes af voksne, der kender dem, forstår deres behov og arbejder med ro, struktur, forudsigelighed og tydelighed. Vi tror på, at fællesskabet er en indgang til læring, trivsel og udvikling – også når noget er svært.

De seneste år har budt på store forandringer, og det har naturligt sat sine spor. Samtidig oplever vi i dag en skole i positiv bevægelse. Vi er i gang med at skabe tydeligere rammer, styrke vores praksis og bygge videre på det, der virker. Der er en god energi på skolen nu – en stemning præget af håb, humor, arbejdsglæde og vilje til at løfte i flok. Vi hænger ikke med hovedet, selv når opgaverne er krævende. Tværtimod er der en oplevelse af, at vi hjælper hinanden, i stigende grad taler åbent om det svære og holder fast i det, der giver mening.

Vi har en engageret medarbejdergruppe med en stærk kerne af lærere og pædagogisk personale, som virkelig vil skolen og målgruppen. Her er blik for, at vi er forskellige faggrupper med forskellige styrker, og vi arbejder bevidst med at skabe forbindelser på tværs. Vi er optaget af, hvordan vi giver hinanden pædagogisk og didaktisk ilt, og hvordan vi kan udvikle vores praksis tæt på elevernes hverdag.

Om ledelsesteamet

Du bliver en del af et ledelsesteam, hvor vi tænker os som et hold. Vi arbejder tæt sammen, løser opgaver på tværs og bringer hinandens kompetencer i spil, når det giver bedst mening. Hos os er ledelse ikke først og fremmest et spørgsmål om niveauer, men om ansvar, samarbejde og om at få opgaverne løst ordentligt og menneskeligt.

I ledelsen lægger vi vægt på dialog, åbenhed og tryghed. Vi ønsker forklaringer frem for hurtige konklusioner, og vi tror på, at de bedste løsninger opstår i samtalen. Vi møder hinanden med tillid og med en fælles ambition om at skabe gode betingelser for både medarbejdere og elever. Du vil opleve et ledelsesteam, hvor der er plads til at byde ind, tage initiativ og være med til at forme opgaven.

Om stillingen

Som afdelingsleder får du en central rolle i den daglige ledelse af skolen. Du kommer til at stå tæt på medarbejderne og den pædagogiske praksis, og du får personaleledelsesansvar for omkring 5 teams fordelt på 30-40 medarbejdere. Opgaven rummer både klassiske ledelsesopgaver og et stærkt fokus på nærværende ledelse i hverdagen.

Dine opgaver vil blandt andet være personaleledelse, teamledelse, deltagelse i teammøder og samarbejdsfora, opfølgning på aftaler og pædagogiske indsatser samt ledelse af udviklingsprocesser tæt på praksis. Du vil også få ansvar for sygefraværssamtaler, omsorgssamtaler, MUS og den løbende understøttelse af medarbejdernes trivsel og arbejdsmiljø. Derudover vil du indgå i tværfaglige møder med blandt andre vejledere og PPR med fokus på elevernes udvikling, undervisningsmiljø og pædagogiske indsatser. Men vigtigst af alt, du står ikke i det alene.

Om dig

Det er helt afgørende for os at få en leder og kollega, som brænder for børnene, personalet og opgaven på Enghaveskolen, ligesom vi gør, og har lyst til at indgå i et tæt, dynamisk, progressivt, varmt og positivt samarbejde. Vi leder efter et menneske, som ønsker at blive en del af en skole, hvor opgaven er vigtig, menneskene betyder noget, og fællesskabet er en bærende kraft.

Det vigtigste er derfor, at du kommer med stærk praksisforståelse, menneskelig tyngde og lyst til at være en aktiv del af skolens fortsatte udvikling. Det er også vigtigt, at du både har lyst til og kan være tæt på praksis, kan mærke når noget er på spil, og har lyst til at gå ind i det sammen med medarbejderne. Vi ønsker en leder, som er synlig, tilgængelig og rolig – en leder, man har lyst til at gå til med både stort og småt.

Vi søger dermed en afdelingsleder, som

• er uddannet lærer eller pædagog, og det vil være en fordel, hvis du også har en lederuddannelse eller anden relevant videreuddannelse
• har solid specialpædagogisk forståelse og gerne erfaring fra en specialskole eller lignende praksis
• er stærk i relationsarbejde og forstår, at ledelse først og fremmest udøves i mødet med mennesker
• kommunikerer klart og respektfuldt og kan oversætte mellem forskellige fagligheder og perspektiver
• kan stå i det uforudsigelige og bevare ro, retning og ordentlighed, også når der er pres på
• har lyst til at være tæt på medarbejderne og trives med en hverdag, hvor døren skal være åben
• har blik for arbejdsmiljø, trivsel og for betydningen af, at medarbejdere føler sig set, hørt og anerkendt
• kan kombinere empati og omsorg med evnen til at træffe tydelige beslutninger
• har interesse for struktur, opfølgning og systematik i ledelsesarbejdet

Løn- og ansættelsesvilkår
Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst mellem KL og den forhandlingsberettigede organisation.

Vil du vide mere?
Du er velkommen til at kontakte skoleleder Maj-Britt Toft Jørgensen på 2011 7663.

Vi håber, at du har lyst til at komme forbi til et kaffemøde, inden du sender din ansøgning. Vi har lavet et stillingsopslag, der ligger i lang tid grundet sommerferien. Hvis du vil besøge os, skal det være inden d. 3. juli 2026.

Det praktiske

Der er ansøgningsfrist den 11. august 2026

1. samtalerunde gennemføres den 19. august 2026 og 2. samtalerunde den 25. august 2026.  Forud for en eventuel 2. samtalerunde vil du blive bedt om at gennemføre en personprofilanalyse og forberede en case.